即使早期治疗，HIV仍然能影响大脑的功能？
这就是为什么密歇根州立大学骨病医学院精神病学研讨项目的迈克博文（MichaelBoivin）教授，着手去了解艾滋病对儿童神经心思开展的影响。这项为期两年的纵向研讨成果发表在《临床流行症》上。
博文和他的同事评价了5到11岁三组儿童的神经心思学开展：那些在围产期感染了艾滋病病*并接受了抗逆转录病*医治的儿童，那些露出但艾滋病病*阴性的儿童，以及那些从未露出的儿童。这项研讨在撒哈拉以南非洲四个国家的六个研讨地址进行，旨在深入了解艾滋病*对该区域儿童的影响。
研讨人员经过各种评价发现，即便前期医治和有杰出的临床护理，艾滋病病*携带者的神经心思问题仍然存在。
换言之，在研讨期间，受感染儿童和艾滋病*阴性儿童之间的距离在核算和推理范畴不断扩大。一般，这些才能往往在健康儿童的学龄期开端变得更加优秀。
底线？早在6个月大时就开端的前期医学医治，或许不足以解决与艾滋病*有关的神经认知缺点，虽然它可以使儿童坚持生命，并使他们比未经医治的人更健康。在这些儿童中，应该更早开端医治，以改善长时间的神经认知成果。
这是博文和他的同事们正在研讨的。本年早些时候，博伊文获得了一笔为期5年、万美元的国家卫生研讨院赠款，继续在乌干达和马拉维协助受艾滋病*影响的儿童开展工作。
博文期望这两项研讨的成果将有助于使这种神经心思学评价模型成为照料受HIV感染的孩子的本钱效益的一部分。
这一般被忽视或被视为是事后的主意，但与医学后续研讨的其他范畴不同，神经心思学评价真正了解孩子们在校园、家庭、社区和整个社会中的适应才能和功用。”博文说。“这的确是咱们与人类疾病负担最直接的联络。”
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