为发挥优秀学生典型引领作用，在学生中树立起可学、可比、可敬的榜样，从综合素质、道德风尚、学术科研、创新创业、自立自强、文体才艺等方面挖掘身边德智体美劳全面发展的典型，学校开展了-学年度学生优秀集体和个人评选活动。
教育学院结合学校评比细则，寒假前积极组织广大同学进行申报。现有11名同学申报“学习标兵”称号。目前进入网上投票环节。
投票结果将占40%，评委评审占60%，最终择优确定一名同学推荐参评大连大学“学习标兵”称号，其他人将作为教育学院“学习标兵”。
胡涵晨，教育学院小学教育专业班，共青团员。
她在校期间刻苦学习，大一上学年期末以绩点4.的成绩位于年级第一名。普通话水平测试获得二级甲等，具有较强的学习能力与知识运用能力。担任过班级值日班长，协助辅导员收集整理资料，帮助同学们解决问题，工作认真仔细，具有较好的组织协调能力与集体荣誉感。
她对社团活动充满热情，积极参与书法社团雅集活动和大连市书法协会举办的硬笔书法比赛；英语A班，具有较好的英语口语表达能力与写作水平；有学生会工作经历，熟练掌握ppt等各项基本办公软件与海报的设计。
她坚信：满怀希望就会所向披靡，努力终将会有收获。
获奖情况
?教育学院优秀笔记评选心理学科二等奖现代科学技术概论学科一等奖
?校级最美校园摄影比赛二等奖
?全国大学生职业发展大赛校级赛二等奖
?全国大学生预防艾滋病知识竞赛优秀奖
?普*杯文*综合知识竞赛辽宁省一等奖
张嘉豪，教育学院小学教育专业班，共青团员。
在大连大学的第一学期，虽疫情封校，但也促使他全身心投入学习之中，并在期末以3.95的绩点分数位于教育学院年级第二名。“见贤思齐，见不贤而内自省也”是他的学习方法，在高考中取得优异成绩的他，在大学也要大放属于他自己的异彩。
“奋斗是我的性格，成功是我的目标”。有幸竞选上学习委员的他，在做事方面时刻保持着谨慎、耐心、负责的态度，在其位，谋其*，行其权，尽其责。遇到困难，一步坚决不可退，职责为重中重。
学习使人成长，实践也必不可少。学校和社团的活动他也积极参与，曾担任教师职业技能大赛的主持人，也做过硬笔比赛的监考人员，每一份工作他都认真负责，确保比赛顺利进行。作为学习委员，他除了保证自身学习外，也积极营造良好学习氛围。曾举办优秀笔记评选活动，极大的锻炼了他的沟通与组织能力。
学习中也经常与老师交流，收集同学问题同老师探讨，帮助老师了解班级情况，课前点名后也及时向老师反馈，是老师的得力小助手。
，实鼠不疫，，牛转乾坤。他坚信：实践出真知，拼搏得未来，来日定有彩虹。
在校期间奖学金获得情况
?大一入学获得奖学金
其他获奖情况
?光盘行动优秀奖
?全国大学生预防艾滋病知识竞赛优秀奖
?大连大学第五届“学手册、明规范、做文明大学生”《学?生手册》知识竞赛三等奖
崔月，教育学院小学教育专业班，共青团员。
该生大一上学年期末以3.的学习绩点位于班级第3名，并担任教育学院青年志愿者协会文艺部干事、教育学院学生会文艺部志愿者，加入了博灵工作室和教育学院学习社，同时还是大连大学博物馆的见习讲解员。
入学以来，她严格要求自我，努力使自已全面提高。首先在思想上，爱*爱国，