说到冠状病*，相信大部分小朋友们现在都不陌生吧？
如何让孩子用英文来介绍冠状病*呢？
冠状病*CoronaVirus里“Corona"这个词的来历是什么？
冠状病*有哪些特点？
......
听听快满5岁的Mina小朋友的英文介绍吧：
如何选择适合孩子的
冠状病*英文科普资源？
目前网上有关冠状病*的科普视频很多，但是我发现有些视频内容是网友自制，部分内容信息来源并不是很严谨，所以在给孩子挑选学习素材的时候，还是要稍作筛选。
英文版的科普视频，我推荐WHO世界卫生组织的版本。
优点是：权威专业、清晰易懂。
在这个视频中，有一个关于病*的示意图，我自己后来也画了一个。视觉性的内容，有助于孩子更快地理解。而且如果让孩子自己画一个病*的结构图，会令他们印象更深刻。
还有最基本的思维导图：
冠状病*VS新型冠状病*
经常容易混淆的点：
冠状病*其实是一个病*家族，武汉这次爆发的，只是其中的一种；所以严格来说，名字不能叫冠状病*，而应该叫新型冠状病*NovelCoronavirus。（Novel指“前所未有的”，对应“新型”的含义。）
Coronavirusesarealargefamilyofviruses.
冠状病*其实是一个大的病*家族。
SARS,MERS,andNovelCoronavirus,theyallbelongtothesamefamily.
SARS,MERS,和新型冠状病*，它们都同属于一个病*家族。
“遗传物质”这么深的内容，孩子能听懂么？
最近看了一本DK出版的书，有关微生物的。主要讲的是细菌和病*有关的知识。从孩子的视角，挑选了一些有趣的角度来讲微生物，个人觉得真的很涨知识。
里面有一页就是讲的细菌的结构，最重要的部分就是它的DNA。当年我们生物课都学过DNA，可是如果你让我跟孩子解释什么是DNA，说实话我真不知道该解释，因为我自己其实也都不太懂。但是看了这本书里的解释，一下子就理解了。
Thislong,tangledstringiscalledDNA.
Itstoredinformationaboutwhatthecellisandhowitworks.
这本书里还有专门讲病*的章节：
如果觉得全英文的有点难度，可以买中文版来看看：
还有一个关于病*的科普动画，我们一直追的Dr.Binocs系列：
好了，抗抑在家，祝各位涨知识愉快！
Mina妈妈给Mina买个冰淇淋??吃怎么样？